厌学情绪是逃学行为的主要原因之一,而逃学行为则是厌学情绪的极端表现,人们常把逃学和厌学联系起来,厌学可表现为很多种形式,如:孩子变得不爱上学,不愿见老师,甚至每到上学前,孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等;有的孩子不愿做作业,一看书就犯困,处于青春期的少年容易产生高傲,自以为是的心理,并且容易冲动,因此处在叛逆心理下的青少年,在没有帮助指导的情况下最容易对社会产生危害,青少年叛逆期随着成长,*意识渐强,要求有自己的处事方式,不希望受到过多的管束,而某些家长出于对子女的保护,什么事情都替孩子包办,这样子女的渴望*与家长不恰当的好意关心,就会产生思想上的冲突、矛盾。
我们以”开启心灵救赎灵魂”的强烈社会责任感为准则,以孩子为本,以走进孩子心灵,塑造健康人格为理念,把孩子们培养成----“三恩”:知恩,感恩,报恩的社会有用之人。“四法”:学法,知法,守法,用法。“五会”:学会尊重他人,学会静心学习,学会劳动技能,学会生存本领,学会理解关心父母。针对青少年叛逆期的陋习,会采用军事化管理模式,及课外体验、军事训练家庭教育、素质教育逃生自救训练、知识讲堂等特色教育,帮助青少年学习、生活、活动中能感悟人生,磨练意志,净化心灵。安全透明的科学管理中,真正做到无任何打骂体罚教育的军事化叛逆封闭管教学校。
励心志学军事化叛逆封闭管教学校优势:
一、教育模式
励心志学军事化叛逆封闭管教学校采用陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育。
二、招生要求
励心志学军事化叛逆封闭管教学校针对8-18岁青少年,身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。
三、管理模式
励心志学军事化叛逆封闭管教学校采用封闭式军事化管理模式,小班制教学与大课形式结合帮助孩子养成良好习惯。
四、辅助训练
励心志学军事化叛逆封闭管教学校在业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,中小学文化课辅导,培养孩子的学习兴趣。
六、教育特色
励心志学军事化叛逆封闭管教学校采用理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合。
七、课程设置
1、行为习惯训练:磨练孩子意志、养成良好行为习惯,树立正确的人生准则。
2、心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学:学科教学及补习,中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。
孩子往往会叛逆,非常大一部分是由于父母管的过严,任何东西都管,任何东西都要顾及,时间长了,内心厌倦,就逐渐叛逆了。父母这个时候要尝试跟孩子沟通交流,沟通交流的那时候要立在孩子的方向上想难题。那样孩子会更加容易接纳父母的提议和规劝。我们一起来看看以下介绍:
1、励心志学青少年特训学校
2、湘学青少年教育学校
3、阳光青少年特训学校
4、青少年戒网瘾学校
5、立禾叛逆孩子管教学校
以上排名不分先后,都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果,如果想要了解更多关于叛逆期孩子封闭式学校的课程详情及收费情况等问题,可咨询在线客服老师。
父母的哪些行为,会导致孩子叛逆?总是批评指责孩子,青春期的孩子自我意识非常的强烈,自尊心也很强,可能孩子会做错事情,但是这个时候父母应该好好的与孩子交流,不要总是打骂或者批评指责孩子,父母这样的行为容易导致孩子产生逆反的心理,会增加孩子对父母的反感情绪,对父母越来越不满,容易与父母产生冲突,父母很难管教。
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