青春期是孩子从儿童过渡到成人的一个重要阶段,在这期间,很多关于他们本身的、学校的,甚至社会的信息都向他们纷沓而至,需要孩子们经过不断地思考,亲身体验,才能从中逐渐确定生活目标。那么对于青春期的男孩子,家长该怎么教育和疏导呢?
1、给孩子立规矩可以让他们明白什么可以做,什么不能做。比如告诉他们,如果想要玩别人的东西,要先经过别人的同意。很多孩子看到别人的东西,第一时间就是要拿过来玩,不给就开始大哭大闹。如果事先立好规矩了,孩子就会明白,这个东西不是自己的,如果想要就要先经过别人同意。
2、父母和子女之间发生冲突是常有的事情,可能是因为思想上的不融合,也可能是因为其他原因,而这个时候父母一定要注意处理方式,不能一味的退缩和妥协,让孩子自我为中心的思想越来越膨胀,后期孩子会觉得可以通过吵架的手段来达到控制父母的目的,就会变得非常任性,心里不愉快,就会和父母发生冲突,来提高自身的地位。
3、青春叛逆期:青春叛逆期一般出现在儿童12-18岁,小朋友的内分泌代谢异常,他们也开始有自己的想法,情绪和性格上的*使得他们和家长之间会产生矛盾,这时候家长应该给予孩子更多心理上的关心,不要只关心孩子的成绩。此外,在与孩子相处的时候,可以将孩子当成大人来平等沟通。
叛逆期孩子全封闭矫正学校课程体系:
1.心理辅导课孩子入学,配备一对一心理辅导,通过心理老师诊断,找出学生的心理问顾根源,对孩子进行差异心理疏导教学解决孩子的叛逆问题。
2.军事化训练进行常规的军事化训练,强调军事训练的教育功能,重视训练过程中的思想教育,提高学生的身体健康状况,提高素质。
3.经典国学课我们每天都会组织学员进行经典文化诵读、亲情感恩教育,会让学员更好地适应社会,融入家庭。
4.法制教育课我基地着重培养学员的法制精神,提高学员的法制意识。法制老师用平实的语言、通俗的事例、血淋淋的真实案例警示每一位学员。
5.户外拓展课拓展活动能够有效地开发学员的潜能,提升和强化个人心理素质,激发团队精神,增强团队凝聚力,更为融洽地与群体合作;
6.文化艺术课培养孩子广泛的兴趣爱好,同步文化教育、疏导孩子叛逆心理,旨在帮助青少年树立正确的人生观、价值观,在生活中能够积极进取
7.农业生活体验为孩子们提供各种劳动的机会,让他们从劳动中增长知识,感悟生活。让学员懂得珍惜当下生活环境,进一步的理解父母的不易,懂得感恩。
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