湖南衡阳正规叛逆期孩子改造学校排行榜推荐

编辑时间:2025-03-18 15:16:25 点赞量:22

旭阳叛逆教育(心理辅导专业)

机构地址:本地

开班形式:滚动式开班

旭阳叛逆教育(心理辅导专业):

校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成,以军事化管理为辅助手段。坚持零体罚,不打码体罚孩子,利用学校多年成功办学经验,发挥雄厚的师资力量,取得了丰硕的教育成果;博览群书、诵读国学经典,可使孩子积累海量的字、词、句、章、史、理,从而提高孩子的语文水平,达到信手拈来的境界。

旭阳叛逆教育(心理辅导专业)的优势:

专门针对10至18周岁的未成年人,包括沉迷上网、离家出走、性格孤僻、厌学贪玩、早恋网恋、亲情淡漠、与父母老师沟通困难、*暴躁、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭,被学校劝退及已离校的学生等等,年龄超过18周岁的,或者情况特殊的学员,请直接电话联系学校。常年招生,随时报到,节假日不休息,全年365天不放假,培训时间一般4至6月为一个培训期。其中,中度学员培训4个月; 重度学员培训6个月;特殊学员延长10个月至1年。培训形式,全封闭全寄宿,分阶段分批次安排户外拓展培训,农村生活体验和军营生活体验,专家教学,卓有成效的心理教育和能力训练,以色列式体验型教学结合传统国学教育。

学员评价:

  • 何女士:去的话是我们送去还是学校管接送呢?
  • 贾女士:学校会不会打骂体罚孩子呢?

正苗启德教育(受欢迎度比较高)

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开班形式:滚动式开班

正苗启德教育(受欢迎度比较高):

青少年新闻实例讲解,走访贫困家庭,参观少教所、劳改所、戒毒所, 感受法律的威严, 从而受到启发;教学条件:我们有优美的校园环境,及完善的教学设施,有助于孩子成长

正苗启德教育(受欢迎度比较高)的优势:

不打骂体罚孩子,利用学校多年成功办学经验,发挥雄厚的师资力量,取得了丰硕的教育成果;定期开展家长课堂,在问题根源层面上针对家庭关系和亲子关系进行立体式调整 ,帮助孩子恢复社会功能,重建良好和谐的亲子关系。

学员评价:

  • 崔先生:当时孩子的情况很糟糕,孩子玩游戏上瘾,不仅不去学校,还打骂父母,经过学校的转变,现在孩子改变了,真心感谢老师!
  • 何先生:拥有先进的教育理念,独特的教学模式和雄厚的师资力量!

知恩教育(质量有保障)

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开班形式:滚动式开班

知恩教育(质量有保障):

课程宗旨:我们所有的课程旨在改变孩子所有的坏习惯,并不利于孩子成长的负面情绪,激发孩子的内在力量,发掘孩子的内在潜能和智慧,让孩子自在而活,自然绽放;孩子到校后,心理老师进行一对一心理疏导,针对孩子叛逆网瘾问题,对症下药,定制矫正方案。

知恩教育(质量有保障)的优势:

环境优美设施齐全:占地近20亩,包括教学区、生活区、办公区、老师生活区、农业生产区、营销管理区、文体娱乐区等七大区域,布局合理,十分便于学生开展各种学习活动。系长沙地区环境好,设施全的长沙特训学校;小班制:每个班有12-15个孩子,确保每个老师有足够的时间和精力跟孩子们通交流,进行细致化管理,能够把工作做到细致深入。

学员评价:

  • 沈女士:孩子之间不良思想和行为习惯会不会交叉感染呢?
  • 李女士:四年级的孩子偷钱怎么教育?

至善教育(经验丰富)

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开班形式:滚动式开班

至善教育(经验丰富):

纠正偏差,重拾信心,挖掘潜能,变厌学为好学,变懒惰为勤奋,变廉耻为文雅,变自卑为自信;同步文化辅导课程,可参加考试,不影响升学,在孩子心理辅导、行为习惯矫正、素质教育同时,文化课程不落下。

至善教育(经验丰富)的优势:

是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下,为帮助存在早恋、网瘾、逃学厌学、叛逆、亲情淡漠、过度消费等问题的学生回归良好而成立的教育机构。新叶教育是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构,是一所以国学教育为主,心理辅导为辅的综合素质教育机构。

学员评价:

  • 陆女士:如何保障孩子在学校的安全?
  • 田先生:以前孩子一心沉迷于网络,毫无自理能力。通过家庭教育辅导,心理老师的心理疏导,现在与我们建立了良好的沟通关系,对网络的心理依赖大大减小,自制力有了很大提高。

志和军事化管教学校(专业度高)

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开班形式:滚动式开班

志和军事化管教学校(专业度高):

是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下,为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。

志和军事化管教学校(专业度高)的优势:

一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构,是一所以心理辅导为主,军事训练为辅的综合素质教育机构。学校充分发掘学员的内在潜能,改变孩子的不良思想行为习惯,培养孩子的学习兴趣.我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,帮助孩子树立正确的三观,开启美好的人生。

学员评价:

  • 蒲先生:我家的网瘾少年,现在考上了重点高中。
  • 曾女士:曾经的网恋叛逆女孩,经过特训学校的改变,现在以优异的成绩考入了我们市里最好的中学。

020叛逆教育(办学久)

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开班形式:滚动式开班

020叛逆教育(办学久):

量身制定培育方案,尊重孩子的个性差异:学生入校后,学校心理专家和行为老师对孩子进行“一对一”家教式辅导。

020叛逆教育(办学久)的优势:

口碑知名度都很高的老牌雅思培训学校,有高质量课程体系和师资团队安排,也是很多学生和家长都比较认可的。目前学校开设有1对1个性化辅导、VIP精品小班、大班课程等,学习规划老师也会根据学生测评情况提供专业的学习指导规划,保证学生的学习效率。

学员评价:

  • 彭女士:我家儿子上初三,快中考了,我跟孩子爸爸不会教育导致孩子叛逆、夜不归宿、混社会,现在还能教育过来吗?
  • 游先生:我儿子就在这里上过,我觉得效果非常好。

爱德思睿叛逆教育(教学质量不错)

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开班形式:滚动式开班

爱德思睿叛逆教育(教学质量不错):

在改变青少年不良行为习惯的同时,安徽青少年素质教育学校按教学大纲同步开设文化课程,让学生在行为习惯改变的同时,学习不受影响,不耽误学业;全封闭式军事化管理,老师学学生同吃同住保障孩子安全,培养孩纪律性以及良好的生活习惯。

爱德思睿叛逆教育(教学质量不错)的优势:

一家专业的叛逆戒网瘾学校专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构,专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题。坚持“以人为本、以爱育爱”的方针,坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则,执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤,帮助家长从源头彻底解决孩子问题,帮助孩子成功蜕变。

学员评价:

  • 谭女士:孩子入学接受训练时,我们该怎么了解孩子的情况呢?
  • 谢女士:经过一段时间的训练和教育后,小亮已经能够很好的处理自己的事情,*生活的能力增强,相比过去,更加能吃苦了。尤其突出的是,小凯性格的改变和思想的成熟,做事时能考虑事情的后果了,自控力增强,脾气变得比原来柔和,是非辨别能力增强。

博思特叛逆教育(办学正规)

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开班形式:滚动式开班

博思特叛逆教育(办学正规):

学员毕业离校后,专属老师后勤跟踪服务,学员出现反弹,免费回基地接受再教育;心理教育:心理教授辅导、心理测评、心理沙盘,心理发泄,音乐放松、心理绘画,社会适应心理辅导、青春期性教育。

博思特叛逆教育(办学正规)的优势:

24小时远程视频监控,家长通过app随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学;禁止教官打骂体罚孩子,教官作风严谨尽职尽责,文明管理,科学管理。

学员评价:

  • 欧阳女士:经过几个月的辅导现在小伟看见手机和电脑也不这么痴迷了,也回归校园了。而且学习成绩也提高了。
  • 叶女士:在咱们这特训学校辅导几个月后。小丽可以正常的生活了。在学校,和同学的交流也多了。老师同学也不再避而远之。。作为父母很是欣慰。

大正叛逆教育(学校环境好)

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开班形式:滚动式开班

大正叛逆教育(学校环境好):

专业的教学模式:采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,通过全封闭式军事化管理模式;文化课辅导:采用小班教学,同步小初高文化课辅导,因材施教,帮助孩子查漏补缺,提高学习效率。

大正叛逆教育(学校环境好)的优势:

可接受学籍,同步小初高文化课辅导,各种兴趣班辅导班,小班教学,不耽文化课学习;签订合同,学员达不到预期的效果,可以退款,后期跟踪服务,有一到三年的服务期,若出现反弹,回基地再教育。

学员评价:

  • 谢女士:目前,孩子早已回归正常的人生成长状态,并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。妈妈向中心反馈孩子现在能遵守学校纪律,主动学习。从学业上来看,他找到了适合自己的目标,开始明白学习的目的和人生的意义,成绩也在逐步回升;从上网时间来看,他能够控制自己,明白网络只是一种工具,并非人生的全部;从母子关系来看,孩子认识到了自己以往的错误,体会到了母亲的良苦用心。现在母子二人能够经常坐下来沟通交流,有说有笑,妈妈觉得万分欣慰。
  • 吕女士:孩子回来变得特别懂事,像变了一个人!我真心感到特别高兴!

国瑾叛逆教育(学员满意)

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开班形式:滚动式开班

国瑾叛逆教育(学员满意):

签订合同,用心教育,学员达不到预期的效果,可以退款,后期跟踪服务,有一到三年的服务期,若出现反弹,回基地再教育;师资力量雄厚:拥有一批专业的心理咨询师,一对一辅导、优秀文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过硬的军训教官队伍。

国瑾叛逆教育(学员满意)的优势:

主要是让孩子了解自己,包括自身发展、健康情况、兴趣能力、智慧与性取向等;学员入校后,根据学员问题分配心理老师,学员的心理工作皆由心理老师负责。

学员评价:

  • 沈女士:经过辅导。明明回到家后,现在看见电脑和手机也不这么痴迷了。可以正常的生活。
  • 庞先生:经过这几个月的努力,我家儿子对自己的学习、生活、有了新的认识以全新的姿态投入到了学习中,回家之后,重新拾起了初中课本,重新找回了学习的自信、学习的动力、学习的目标!经过3个月的努力,我家女儿以全新的姿态投入到了学习中,回家之后,重新拾起了高中课本,我们作为父母无不为她感到自豪、感到骄傲!

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