河南排名好的叛逆期孩子戒网瘾管教学校名单

1、全人教育（学员满意）

全人教育（学员满意）：是一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭，军事化管理模式，采取不打不骂，零体罚教育模式。

2、护航教育（受欢迎度比较高）

护航教育（受欢迎度比较高）：是正规封闭式叛逆管教学校，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多个省份都有兄弟校区，专业针对12至18周岁，专业帮助青少年解决成长问题。

3、李锋教育（经验丰富）

李锋教育（经验丰富）：该学校以法制教育、伦理教育（国学经典）、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领。

4、励萱教育（办学久）

励萱教育（办学久）：作为一家专业的军事化管理封闭叛逆学校，是关心帮助学习困难学生，纠正不良行为偏差，鼓励学生努力上进，为学生恢复正常生活，重返校园创造条件的教育单位。设施完善，功能齐全。

5、纽特教育（教学质量不错）

纽特教育（教学质量不错）：致力于研究如何帮助青少年沉迷手机、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠自理能力差等不良行为习惯矫正教育。

6、善一训教育（办学正规）

善一训教育（办学正规）：坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，从源头彻底解决孩子问题，帮助孩子成功蜕变。

7、圣贤教育（学校环境好）

圣贤教育（学校环境好）：学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，在矫正孩子不良行为的同时配合同步文化课辅导，利用学校多年成功办学经验;24小时监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，保障孩子各方面的能力。

8、水沫榕泉教育（家长认可）

水沫榕泉教育（家长认可）：是一家专业的叛逆戒网瘾学校专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化开展系列法制教育课堂，提高学员的法制意识，开发学员潜能，提升强化个人的心理素质增强凝聚力，旨在让孩子认识到不再以自我为中心，认清自我，尊重他人，理解父母的不易。教育的专门机构。

9、湘学教育（经验丰富）

湘学教育（经验丰富）：专业解决青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题的成长教育以全天候不间断心理辅导方式，以军事化管理为辅助手段，配合文化课教学专业帮助青少年解决成长问题。

10、兴华教育（学员评价好）

兴华教育（学员评价好）：是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。

五大机构，家校联合，共担责任，助您孩子成人成才！

全人叛逆教育在共青团12355青少年心理咨询机构、共青团5880心理帮扶室、关心下一代工作委员会、农村留守儿童心理健康辅导中心、司法社区矫治心理服务中心等政府部门的大力支持下，以青少年素质教育集团心理工作研究室为牵头围绕“择差青少年成人成才”为教育理念，青少年素质教育集团先后成立了青少年家庭教育服务中心、青少年教育研究中心、青少年夏令营成长中心、青少年文化培训校区（全省14家）、青少年成长心理拓展中心等六大子品牌。各个品牌各施所长，分别从教育科研、封闭式教育培训、家庭教育咨询、文化辅导、青少年夏令营、贫困少年支助等方面帮助问题孩子走上正确的人生轨道。

效果显著，家长称赞

办学多年来，在社会各界和政府的大力支持下，青少年素质教育集团坚持“以人为本，责任育人”的办学宗旨，先后引导六千多名青少年回归正常的成长轨道，帮助近两千名家长以微投高收，获得效果极为显著的家庭教育力和教育效果的提升。先后获赠政府部门及家长的锦旗108面，各类荣誉奖牌68块。新华网、红网、中国教育在线网、中国安全教育网、中国心理教育网等国内外几十家媒体深度报道了青少年素质教育集团的教育理念和优异成绩。

专家治学，分类教育，行业龙头！

青少年素质教育集团严守“身正为师，德高为范”的职业道德，以“*利益至上，人民利益至上”的大爱情怀！以”拯救一个孩子！挽救一个家庭！和谐整个社会！”的教育理念。被誉为“中国青少年心理辅导第一品牌”。

孩子叛逆该怎么管?

1.把孩子当成一个普通人对待。父母期望值过多，望子成龙，望女成凤的父母特别多，父母没有正确的成才观，家长总感觉自己的孩子就是龙，就是凤，对孩子要求过多，期望太高，考高分，上好大学，这样孩子就会压力过大，家长就会培养出问题孩子。每个人终究是平凡的，该学习时学习，该休息时休息，该玩时就玩，孩子的发展是全方位的，不仅仅是高分，好大学。

2.做孩子的朋友。孩子的痛苦和欢乐家长都要了解，并且真正去理解，千万要避免亲子冲突，给孩子平等相待，*关系。成为孩子的伙伴、朋友，只需要理解，总是板着面孔，孩子就会远离你，不信任你，父母与孩子之间最好是哥们兄弟关系。

3.要学习做一个智慧父母。父母要了解孩子的发展情况，进程特点，自己孩子与别人的孩子有区别是正常的，同一类孩子有共性特点，也有个性特征，我们一定要求同存异。幼儿园、小学阶段的孩子管理就好比放风筝，这个阶段放风筝是最好的教育，绳子一定要瞪紧。

初中以后，家长要学会放权、放手、放松“三放”，家长一定要放松心态，不给孩子造成压力。风筝飞里越高，绳子要放得越长，家长只需要把握一下方向。