晋城市青少年叛逆期管教学校好口碑排行榜推荐

青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感，认为自己已经长成大人了。在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面表现出成人的样式。渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他。但由于年龄不足，社会经验和生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。

1、全人教育（学员满意）

全人教育（学员满意）：针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。

2、善一训教育（办学正规）

善一训教育（办学正规）：以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导，特色教育教学，感恩励志教育、另外开设兴趣班让孩子阳光自信，另外安排24小时贴心陪护，守护成长。

3、圣贤教育（学校环境好）

圣贤教育（学校环境好）：拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师等专业老师，以此帮助孩子从多方面逐步完善自我。

4、水沫榕泉教育（家长认可）

水沫榕泉教育（家长认可）：对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能。

5、湘学教育（经验丰富）

湘学教育（经验丰富）：对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化教育，培养他们的学习欲望，改变他们的不良习惯，发掘他们的潜力，加强孩子的心理能力，使他们学会感恩、做人、做事。

6、兴华教育（学员评价好）

兴华教育（学员评价好）：是一家正规专业叛逆孩子教育基地，在教育局备案监管，专业矫正孩子的思想及行为习惯为主的素质教育学校，帮助孩子成功蜕变，解决青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题。

7、旭阳教育（办学历史久）

旭阳教育（办学历史久）：学校宿舍、餐厅干净整齐，保证孩子们健康饮食，培养孩子干净卫生的习惯。

8、正苗启德教育（本地靠谱学校）

正苗启德教育（本地靠谱学校）：学校军事化管理，老师教官学生同吃同住, 培养孩子纪律意识，提高自我控制力；专业1对1心理辅导、行为习惯养成课程、农村劳动体验教育等。

9、知恩教育（心理辅导专业）

知恩教育（心理辅导专业）：以强烈的社会责任感、科学化教育模式和专业的心理辅导，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式。

10、至善教育（军事化管理模式）

至善教育（军事化管理模式）：常年招生，随时报到，节假日不休息，全年365天不放假，培训时间一般4至6月为一个培训期。全封闭全寄宿，安排户外拓展培训，农村生活体验和军营生活体验。

全人教育是一所全封闭军事化管理的青少年特训军校部门联合审批的问题青少年教育、正规叛逆孩子教育学校，建议家长们，到学校进项实地考察。学校老师会根据自己孩子问题进项具体分析，一对一定制孩子的调整方案。全人特训教育学校给叛逆孩子一对一定制教育方案，建立不同孩子分年龄、分阶段、分层次的教育体系，纠正不良行为，提升孩子认知，改变对学习的接受度。

全人青少年矫正学校针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书，多次得到家长和学员的高度评价。

1、全人教育--亮点：

自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构，主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生

2、全人教育--优势：

学员刚入校时，学校会安排专人24小时陪护，随时安抚学员情绪。

3、全人教育--特色：

管教模式新颖独特，方案精准可靠。从叛逆孩子的心理分析来看，每一个孩子的叛逆现象都是不同的，此时在管教过程中要根据实际情况来进行设计方案，从而精准落实，在每一个阶段都会有着不同的落实要求和管理措施，确保叛逆孩子转变效果。

4、全人教育--特点：

专门针对问题青少年进行心理辅导、品行重塑、文化熏陶、劳动实践、特长培养为特色的专业教育咨询机构。以科学的教育咨询方法和诲人不倦的大爱精神，根据其个性差异和自身特长做到真正的因材施教，引导他们朝着各自的成人、成才、成功的目标迈进。通过一系列的心理辅导、品行教育、文化熏陶和技能训练，让学生重返校园，成为社会有用的人才。

5、全人教育--评价：

致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构，自成立以来，成功帮助众多叛逆少年重返校园，受到家长的高度评价。主要研究和实施方向