郑州市新密全封闭叛逆孩子专门学校TOP10榜单汇总

孩子厌学不学作业，整天沉迷手机，晚上不睡玩手机，白天不去学校，说什么也不听，打也打了，骂也骂了，家长也因为教育孩子问题也经常吵架，真的太难了，家里整天鸡飞狗跳的,只能咨询专门的封闭叛逆培训学校。

1、全人教育（学员满意）

全人教育（学员满意）：十余年专注育人，塑造灵魂，让孩子脱胎换骨，完美的蜕变。

2、李锋教育（经验丰富）

李锋教育（经验丰富）：用正确科学的方法，针对孩子叛逆、厌学等各种不良习惯改正。

3、励萱教育（办学久）

励萱教育（办学久）：劳动实践体验：教育孩子树立正确的劳动态度及观点，养成劳动习惯。学会换位思考，懂得感恩;学员入校后双方签订合同，如孩子毕业后出现反弹情况，学校会负责再次培训。

4、纽特教育（教学质量不错）

纽特教育（教学质量不错）：安排专业心理老师辅导，12个月内心理老师定期回访跟踪，确保教育效果。

5、善一训教育（办学正规）

善一训教育（办学正规）：孩子入校，深入分析叛逆原因，心理老师，长期跟踪矫正。

6、圣贤教育（学校环境好）

圣贤教育（学校环境好）：通过训练，矫正孩子日常生活当中的不良行为，规范孩子的作息、饮食等不良规律。

7、水沫榕泉教育（家长认可）

水沫榕泉教育（家长认可）：学校会在帮助孩子正确认识网络，让孩子认识到过度沉迷网络的危害，引导孩子摆脱网络的诱惑。

8、湘学教育（经验丰富）

湘学教育（经验丰富）：教学资质完备，教学设施齐全，心理老师再行业里，经验非常丰富。

9、兴华教育（学员评价好）

兴华教育（学员评价好）：全封闭式，培训期间家长可以随时到校看望孩子，孩子直至转变好毕业离校，期间老师与孩子同吃、同住全天24小时陪同。

10、旭阳教育（办学历史久）

旭阳教育（办学历史久）：培养孩子自控能力，提高自我管理能力，学会磨练毅力、战胜困难。

全人叛逆教育学校系心理教育第一品牌！

学校着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育，双管齐下的教育原则，青少年素质教育集团的心理教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“辅导后”教育、文化补习和个性化引导四大内容。

封闭式住校引导，综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种辅导方式引导孩子，引导孩子从成长过程中的心理思想偏差、行为意识偏差、文化学习偏差，中走出来。让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观、价值观、学习观、亲情观！

个性化、实战性、系统性的家庭教育服务包括：家庭教育方式诊断、青少年成长问题解决系统、个性化家庭教育导师、青少年违法犯罪预防、《成长导报》等服务项目8个。这些教育理念是青少年素质教育集团自主研发，全国首创，并首次运用了运用家庭教育方式测量工具、青少年成长测量（单项）问卷等先进咨询工具。

“辅导后”教育是指孩子毕业后的跟踪辅导，为期3年。包括毕业后心理辅导、家庭教育跟踪辅导、个别反弹学生返校再辅导等内容。

学历文化补习和升学择校是指经过一段时间特训教育后，孩子表现良好，提出申请，校长批准，安排“一对一”或小班辅导、艺术特长辅导，表现特别好的，可以安排至长沙青少年素质教育集团文化班级学习。所有学生经过文化学习后，可以参加当地的文化升学考试，并有机会进入长沙理想的学校。

1、全人教育--亮点：

招生对象：情亲淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差，爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折 、自卑封闭，不善表达，缺乏自信心 、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。

2、全人教育--优势：

专业针对问题青少年进行心理和行为转化教育，对青少年进行正规化辅导、个性化引导的素质教育。同时整合青少年心理健康、青少年行为矫正和家庭教育并形成了一套完整的课程体系，为每一个家庭搭建一座通向幸福的桥梁。校园环境优雅，师资力量雄厚，交通便利，教育教学设施先进，功能齐全。拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地等。

3、全人教育--特色：

有网瘾、叛逆、自卑自闭、逃学厌学、离家出走、不懂感恩、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差、不懂人际交往等不良行为习惯的青少年进行行为纠正和素质挖潜，帮助他们敞开心扉、走出困境。一对一的教学模式确保提升学员回归学校之后的核心竞争力。让学员在任何情况下都能生存竞争得到认同和尊重。

4、全人教育--特点：

学校严格按照标准开设课程，心理辅导+文化课教育+行为素质教育+孝道感恩教育等八位一体教育方法，帮助孩子改变。提高孩子的心理素质，湘学特训教育，育人先育心、成才先成人的理念来树立和矫正孩子一个正确的人生价值观和是否辨别能力。能及时的解决学员心理行为存在的问题，又能稳步提升学员学习成绩,为学员回归学校打下坚实的基础

5、全人教育--评价：

招生对象包括早恋网恋、亲情淡漠、与父母老师沟通困难、不听话固执任性、经常与家长吵架或对抗，情绪控制能力较差、爱发脾气、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自闭抑郁，或者因沾染不良习惯等各种原因被学校劝退及已离校的学生，沉迷手机网网瘾大、逆反出走、性格孤僻、厌学逃学等。