昆明西山区十大叛逆教育学校实力排名一览汇总

一、昆明西山区十大叛逆教育学校实力排名一览汇总

叛逆戒网瘾学校，通过环境隔离、一对一心理辅导、军事训练，等方法改变孩子不良行为习惯，下面一起来看一下叛逆戒网瘾学校排名推荐：

1、知恩叛逆戒网瘾学校（办学久）

2、励心志学素质教育学校（师资好）

3、萃华青少年特训学校（效果好）

4、弘扬教育青少年戒网瘾学校

5、心德厌学孩子管教学校

6、龙耀腾飞全封闭式管理学校

7、启德正规青少年叛逆教育基地

8、弘扬问题少年行为纠正基地

9、明轩叛逆孩子军事化特训学校

10、慧诺特叛逆戒网瘾学校

以上排名不分先后，家长在选择学校时，一定要选择规模较大的学校，孩子们在学校从早到晚应该由相关老师陪同，每个宿舍都有一名监护老师，这些是叛逆学校的基本要求。

二、青少年叛逆网瘾不听话，推荐励心志学叛逆教育

励心志学叛逆教育

• 1.励心志学叛逆教育--最终目标：通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑；有数百名心理专家和专业文化教师，也有多年在第一线咨询与教育的实践经验，累计帮助全国数以万计的家庭孩子。
• 2.励心志学叛逆教育--教育优势：招生对象包括早恋网恋、亲情淡漠、与父母老师沟通困难、不听话固执任性、经常与家长吵架或对抗，情绪控制能力较差、爱发脾气、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自闭抑郁，或者因沾染不良习惯等各种原因被学校劝退及已离校的学生，沉迷手机网网瘾大、逆反出走、性格孤僻、厌学逃学等。
• 3.励心志学叛逆教育--教育特色：禁止教官打骂体罚孩子，尊重孩子，全方位引导教育，帮助孩子走出迷途，专业心理老师为孩子开设有一对一心理疏导，针对孩子的叛逆心理，定制矫正方案。
• 4.励心志学叛逆教育--选择理由：全封闭式军事化管理，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性，培养良好的生活习惯。开设有家长课堂，家校联动，教会家长如何与孩子沟通，构建和谐亲子关系。
• 5.励心志学叛逆教育--学长推荐：有数百名心理专家和专业文化教师，也有多年在第一线咨询与教育的实践经验，累计帮助全国数以万计的家庭孩子。通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

三、选择励心志学叛逆教育的理由

机构介绍：

励心志学叛逆教育特训学校专门从事叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作的全封闭式教育学校，致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园。

叛逆教育招收具有以下情形的十八岁以下青少年：

1、学习类问题：厌学、逃学、失学、注意力不集中等

2、自我类问题：自卑、自主性差等

3、情绪类问题：恐惧、暴躁,情绪不稳定等。

4、行为类问题：说谎、混社会,与父母对抗等攻击性行为、吸烟等。

5、成长类问题：抗挫能力差、社会适应不良、青春期性心理问题、升学与就业等问题。

6、人际关系问题：师生关系紧张、同伴关系紧张、亲子关系紧张等;

7、危机干预类问题：自残、重大灾难、丧亲等

8、青春期问题：叛逆、早恋、夜不归宿等

9、心理年龄问题：长不大、幼稚病等。

四、关于叛逆

青少年叛逆的心理产生的原因：

1、自我意识蓬勃的爆发

有些人可能他的界限，会非常的模糊。他会把别人的很多看法，强加于他自己个人身上非常在乎他。在这个时期，如果我们慢慢地引导好，那样可能对他以后成人，表达他自己的看法和情绪，都是有帮助。

2、小孩的压力大，产生心理不平衡

现在随着社会的发展和竞争，人们的思想也随着紧张，一些父母太过于要求孩子，望子成龙的心理时刻存在，所以导致小孩的压力也随着增大，这样就会产生心理不平衡。

3、企图标新立异

他们往往表现的偏执，好表现自己，有意采取与他人不同的态度和行为，以引起别人的注意。

4、消极抵抗意识特别强

表现在不愿意被老师与家长管教和约束，容易冲动、发火，在校不尊重老师，反而以违反校规制度为乐。

5、家庭层次原因

由于家长缺乏普通心理常识，对于孩子的教育急于求成，方法太过，又无视了孩子的自尊心与心理承受能力，责骂甚至殴打孩子，使得孩子承受责备时感受到孤立无援，从而产生叛逆心理。

6、性格较倔强

行为会有偏激表现。表现在反驳他人意见和看法，觉得只有自己是对的，厌学情绪较重。

青少年叛逆心理怎么办？

1、切忌从学习入题同孩子交流

家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

2、多稳定孩子的情绪

家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

3、尊重孩子

家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

4、换位思考

家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。