叛逆戒网瘾学校,老师24小时陪伴式教学,以心换心的心理辅导,改变孩子不听话、叛逆的不良行为习惯,下面一起来看一下叛逆戒网瘾学校排名推荐:
1、知恩叛逆戒网瘾学校(经验丰富)
2、励心志学叛逆学校(口碑好)
3、萃华青少年特训学校(学校环境好)
4、弘扬教育青少年戒网瘾学校
5、心德厌学孩子管教学校
6、龙耀腾飞全封闭式管理学校
7、宏圣正规青少年叛逆教育基地
8、弘扬问题少年行为纠正基地
9、明轩叛逆孩子军事化特训学校
10、慧诺特叛逆戒网瘾学校
以上排名不分先后,家长在选择学校时,一定要选择规模较大的学校,孩子们在学校从早到晚应该由相关老师陪同,每个宿舍都有一名监护老师,这些是叛逆学校的基本要求。
专门针对问题青少年心理及行为矫正的培训学校。校园环境优美、交通便利。学校配有完善的教育培训设施和雄厚的师资力量以及优秀的管理人才,为需要帮助的问题青少年的成长保驾护航。
学校本着“对*负责,为社会减轻压力,为家庭分忧,为孩子提供重塑自我的机会”为服务宗旨。面向全国招收弃学、厌学、上网成瘾、叛逆、怕苦怕累、过分依赖、不自信、思维狭隘、*、冷漠亲情、自控力差、不善于沟通交流、生活习惯及行为习惯不良等10~18岁的青少年,为构建和谐社会献出一份力量。
学校秉承“一切为了孩子,为了孩子的一切”的教育原则,以军事化训练与管理、感恩教育、励志教育、法制教育、道德教育、心理辅导为主,结合应急求生救援训练、社会公益活动,让学员在学习、生活、活动中能够感悟人生、磨练意志、净化心灵、激发潜能、增强体质,造就孩子健康的心理,树立起正确的人生观、价值观以及世界观。
1.心理教育:
课程主要分为“青春期心理教育”、“情绪情感教育”、“自我认识教育”、“沟通技能教育”、“人际适应教育”、“人格魅力教育”、“意志力教育”、“挫折教育”等。是我校课程建设七大板块中的重中之重。以学生的年龄阶段特征为依据让学生重新认识自我、完善自我,学会沟通,适应社会。
2.技能教育;
是为了让学生离开我校后更快地回归家庭、回归母校续学、健康步入社会、走向新生活而开设的课程。同时也包括培养学生学习的能力,如:学习技能培养、注意力培养、阅读能力培养、写作能力培养等课程,文学、书法教学,军歌、军体拳教学,感恩手语操教学,球类、棋类教学。
3.拓展训练:
是我校的重要辅助课程,结合晨课教育(包括文明礼仪教育、感恩励志教育、前途理想教育等)、军事教育、团体游戏、生活体验等,从行为到思想,全新地塑造学生。军事化的辅助管理培养,提高学生的自理能力和服从意识。
4.文化辅导:
我校专门针对有学习要求的孩子,开办了文化学习班,招收辅导期一个月以上有学习要求的学员,您的孩子可以不用休学,带上学习的课本即可入我校学习,直接回去参加考试或继续跟班上课。改变和学习两不误。
对于孩子叛逆及不服管的现象,我们不要一味埋怨孩子,用家长的权威压制孩子,我们一定要了解背后的原因,积极引导孩子,并改变自己的教育方式。
孩子叛逆期的症状:
1、脾气特别不稳定,情绪控制比较差,比如容易激动,因为很小的事就和父母大喊大叫,而且乱发脾气,有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。
2、有很强的反抗心理,总觉得老师对自己不公平或者父母总是约束自己,所以就会试图与权威对抗,比如与父母吵架、与老师对着干等。
3、每一位家长都希望孩子能听自己的话,但是处于叛逆期的孩子根本不会乖乖听家长的话,比如孩子看了很长时间的动画片,家长想让孩子休息一会,但是孩子仍然要看,家长强行把电视关掉,孩子会自己打开,如果继续不让孩子看,孩子就放声大哭、撒泼打滚。家长管教孩子,孩子就像是没听到一样,从这只耳朵进来,又从那只耳朵出去,起不到任何效果。
孩子叛逆期家长应该怎么做?
1、要控制好自己的情绪。在教育孩子时家长难免会产生粗暴急躁的情绪,加之自己又没有有效的方法让孩子停止顶嘴、叛逆,自然会采取一些不当的处理方式,这往往很容易伤害孩子的心灵。因此家长遇事一定要冷静,无论孩子犯多大的错,都不要急躁,先要问清事情的来龙去脉,再决定处理的方法,切忌不要翻旧账。采取赏罚措施前,一定要讲明道理,让孩子信服。
2、提醒孩子改变说话方式也是非常重要的。亲子之间气氛的剑拔弩张,很多都是因为说话语气或方式不当引起的。比如家长把“不许顶嘴”,改为“我理解你的感受,但你可以换一种口气说吗?”或者说“我不喜欢你这样说话,你可以用你的道理来说服我”,相信孩子也会用心平气和的语气跟你交流了。
3、无条件接纳孩子的所有情绪。但接纳情绪不等于接纳孩子所有的行为,比如“你不开心,但也不能冲妈妈大吼大叫。”“你想要这个玩具,但也不能在人家玩具店门口大哭大闹呀。”假如家长针对孩子的情绪进行*,不断否定孩子的想法,那就会让孩子陷入无助。如果家长接纳了孩子的情绪,其实就是为已经出现问题的孩子提供一个安全的场域,他才会有勇气去承认自己的错误,他才会愿意向家长敞开心扉。同时给孩子申辩的权利。即便知道他在狡辩,也要耐心听他把话讲完,然后因势利导,帮助他们认识到自己的错误。如果条件允许的话还可以让他选择将功补过的办法来弥补过错,这样孩子便容易接受。
与特训学校合作有必要也必须要继续下去,还应该在全国进行推广。这种身临其境的实地教学远远比照本宣科的法律宣讲要生动有用得多,这在某种意义上来说,是开始以一种开放的姿态面对法制。法制不是作秀不该停留在“宪法日”别让法制的缺失,成了孩子走上犯罪道路的借口!想要了解更多特训学校的信息,可以咨询在线心理老师!
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